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2019上半年小学语文教师资格证面试通用教案模板:蜜蜂引路

鼎鼎彩票  [ 2019年05月15日 ]  【
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  教材分析

  人教版小学语文二年级下册第七单元围绕着“要正确看待问题,善于思考”这个专题选择了几篇不同体裁的课文。《蜜蜂引路》处于本组教材中的第二篇课文,课文篇幅短小,情节简单,却能给人很深的启迪。这篇课文讲的是列宁利用蜜蜂作向导,找到养蜂人的故事。无数的蜜蜂在花丛中飞舞,看似纷乱的蜂群,在列宁的眼中清晰的规律:“那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里,园子旁边有一所小房子”,那一定是养蜂人的所在。勤于观察、善于思考的列宁,把不会说话的蜜蜂当作向导,在陌生的地方找到了自己想要找的人。通过“列宁细心观察,蜜蜂能引路”的故事,让学生体会到“疑难问题的答案,就在身边,只要你细心观察”的道理。

  教学目标

  1、学会9个生字和有生字组成的词语。正确读写要求学会的生字组成的词语。

  2、正确流利、有感情地朗读课文。练习默读课文。

  3、理解课文内容使学生知道列宁是怎样找到养蜂人的,学习列宁善于观察,认真思考的好品质。

  重点难点

  教学重点:学习生字词,朗读课文、理解课文。

  教学难点:是从列宁利用蜜蜂引路的事例受到启发和教育。

  教具准备:生字卡片、课文朗读录音。

  教法学法

  教法:读书指导、谈话、讨论、讲授、演示

  学法:预习、读书、阅读、质疑问难、听课

  教学过程

  一、读题导入。

  1、平时我们到一个不熟悉的地方去,不知道路该怎么办?

  2、板书课题、读题。蜜蜂怎么会引路呢?

  二、初读课文,读正确、读流利。

  1、自读课文,要求:读准音、读通句子。

  2、同桌互相读一读本课全部生字。多种情况检查识字情况。

  3、检查读课文情况,指导学生读正确、读流畅。

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