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                                                        減輕「筆記本上的負擔」

                                                        本文由:李夏波 编辑 2019年07月17日 12:01 新政策76860 ℃

                                                        【007主角变成黑人】

                                                        「教育筆記就是戰士的『思想日記』∴┊☆,增強教育實效♂⊿〇,要讓官兵『走筆』更『走心』♂∵。」該支隊領導介紹♀♂,他們還通過跟班聽課、機關抽檢等方式﹡,用現場評估取代翻看備課教案、檢查教育筆記的老套路∟∵,強化教育實效⊙⊙┊。

                                                        「我們駐守在渤海革命老區♂♀,對於不屈不撓、艱苦奮鬥、顧全大局、無私奉獻的『老渤海精神』◇,一定要傳承發揚好↑⊙。」近日◇⌒∟,在武警山東總隊濱州支隊主題教育課堂上⌒∵,戰士小李一邊認真聽π☆▽,一邊隨手寫下感悟☆△△。翻開他的筆記本⌒∴,不僅有授課提綱摘抄◇,更有走心的體會∴◇,有的頁面還粘貼着剪報◇。

                                                        筆者在一次教育課上看到□,官兵在筆記本「正文」部分簡要記錄課堂內容┊□π,將聽課所思所悟和個人體會寫在了「課堂聞思」部分﹡﹡⊙。課後∴?π,他們將與本堂教育課內容相關的報紙好文章好段落剪貼到筆記本上﹡,並在頁尾「直抒兵聲」部分給指導員寫上幾句「悄悄話」﹡。一名戰士表示⊙,中隊指導員每周定期批閱回復♀,筆記本成了戰士樂於抒發心聲的「客戶端」↑。

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                                                        此次支隊下決心改進教育筆記模式↑,源於不久前該支隊的一場座談會〇┊♂。會上↑↑,不少基層官兵吐露心聲:「上教育課要求一字不落抄提綱↑,往往課上完了筆記還沒抄完┊⌒□,每次迎檢還要加班加點補筆記?♂☆。」該支隊隨後通過調研發現▽,有的基層單位採取檢查筆記本「厚度」的方式衡量教育效果♀〇□,久而久之♂⊙⌒,有戰士抱怨:「筆記筆記◇〇☆,成了『逼着你記』↑◇♀。」為此◇⊙,該支隊創新「3+1」政治教育筆記模式?♀,官兵的教育筆記在摘錄理論要點的基礎上↑π□,規範為摘抄課堂內容的「正文」、記錄聽課體會的「課堂聞思」、抒發意見建議的「直抒兵聲」☆□♂,同時鼓勵官兵將報刊上的好文章好段落☆?┊,以剪報形式貼進筆記本☆。

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